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            常见知识点-注意的品质

            来源:中公特岗教师招聘网  时间:2021-11-16 17:35:42

            相关推荐:全国特岗教师招聘基础知识汇总

            教师资格证考试中,注意的品质属于中学教育知识与能力部分的知识点,包括注意的范围、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移,在考试的过程中也是一个比较??嫉闹兜?,一般会以理解性单选、概念反选以及辨析题来进行考察,因此,除了理解这些知识点以外还需对概念进行理解性记忆,为做题做准备。

            1.注意的范围

            注意范围也称注意的广度,指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。也就是强调瞬间掌握的客体数量的多少。比如:一目十行。影响注意广度的因素:

            (1)注意的广度因注意对象的特点的变化而有所不同

            一般说来,注意对象的组合越集中,排列越有规律,相互之间能成为有机联系的整体,注意的范围就越大。比如:在清点人数时,当人们站列非常整齐有规律,如五个人一排一共五排,那么我们便能快速把握一共有二十五个人。

            (2)活动的性质和任务

            活动性质和任务越复杂,人们的注意范围就越小。比如:让你在队列中寻找一个短头发戴眼镜的女生,这时注意的范围就会大大缩小。

            (3)个体的知识经验

            一般来说,个体的知识经验越丰富,整体知觉能力越强,注意的范围就越大。比如:一个经验丰富的大人和一个幼儿园的小孩一起清点五排一排五人的队列人数,经验丰富的成人注意的范围明显比小孩大。

            2.注意的稳定性

            注意稳定性也称注意的持久性,指注意集中在一定对象上的持续时间,这是注意的时间特征。也就是注意的时间的长短问题。比如:外科医生做手术能够一直保持注意力在手术台上,说明医生的注意具有良好的稳定性。同注意稳定性相反的状态是注意的分散。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象,而被无关的对象吸引去的现象。注意的分散是由无关刺激的干扰或单调刺激的长期作用引起的。比如:上课走神,或者无意间抬头看天空觉得云像棉花糖等。影响注意稳定性的因素:

            (1)注意对象的特点

            一般来说,内容丰富的对象比单调的对象更能维持注意的稳定性。比如:小孩更喜欢色彩丰富的动画片。

            (2)主体的精神状态

            个体的主观状态也影响注意的稳定性。比如:当一个人没休息好,心不在焉时注意力很难集中。

            (3)主体的意志力水平

            主体具备坚强的意志力,就可以战胜各种困难,克服自身缺点和不足,始终如一地保证活动的进行和活动过程的高效率。

            3.注意的分配

            注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。比如说:妈妈一边织毛衣一边看电视。小明一边听讲一边记笔记。

            构成注意分配的条件:一是同时进行的几种活动至少有一种应是高度熟练的,二是同时进行的几种活动必须有内在联系。如:打毛衣达到高度熟练后才能把注意分配到电视节目中去。

            4.注意的转移

            注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。响注意转移的因素:

            (1)对原活动的注意集中程度

            个体对原来活动兴趣越浓厚,注意力越集中,注意的转移就越困难。比如:小孩正在打游戏时你让他去写作业,他就很难从游戏转到写作业。

            (2)新注意对象的吸引力。比如:让一个喜欢打游戏但是正在写作业的人去打游戏,他会快速的转到游戏中去。

            (3)明确的信号提示

            在需要注意转移的时候,明确的信号提示可以帮助个体的大脑处于兴奋和唤醒状态,灵活迅速地转换注意对象。比如:告诉一个正在认真听课的小孩他妈妈来找他有事。

            (4)个体的神经类型和自控能力

            神经类型灵活性高的人比不灵活的人更容易实现注意的转移,自控能力强的人比自控能力弱的人更善于主动及时地进行注意的转移。

            【试题感知】

            1.老师一边上课一边观察学生,属于注意的( )。

            A.注意的转移 B.注意的广度 C.注意的动摇 D.注意的分配

            1.【参考答案】D。解析:本题考查的是注意的品质。注意的品质包括注意的范围、注意的稳定性、注意的分配、注意的转移。与题干不符,排除。

            选项A,注意的转移是人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。

            选项B,注意范围也称注意的广度,指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。也就是强调瞬间掌握的客体数量的多少。与题干不符,排除。

            选项C,人的注意是不能长时间地保持固定不变的,经常出现周期性的加强或减弱,称为注意的起伏,也叫注意的动摇。与题干不符,排除。

            选项D,注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。题干中老师一边上课一边观察学生属于注意的分配。故选项D正确。

            综上所述,选项ABC均与题干不符排除,故正确选项为D。

            (责任编辑:杨惠萍)

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